La vie sociale est un mouvement au cœur des sentis, des ressentis et des sentiments. Notre perception des évènements qualifie notre faculté à disposer de notre sensibilité. Or, il arrive que l'éducation se limite à faire faire. Pourtant, la liberté entre les personnes est un recours heureux et possible.
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La fonction éducative s'ajuste aux besoins personnels de l'enfant et/ ou du parent.
Elle devient créatrice de supports de médiation pour s'exercer et se déployer.
Les médiations utilisées sont nombreuses.
A partir de l'intervention à domicile se déclinent divers moments de jeux très variés.
Les promenades, les activités manuelles, la baignade en piscine, la musique, le dessin, la danse, ou le contact avec les animaux, sont autant de supports éducatifs qui permettent d'instaurer une relation d'accompagnement.
La médiation peut aussi donner envie de découvrir l'haptonomie. Cette disposition est prévue dans un cadre spécifique.
Le cabinet est une yourte d'accès direct en pleine nature. Le lieu est propice au développement des sens en éveil. Lé découverte de l' Haptonomie est un processus protocolisé, pour autant il s'ajuste à chacun. De manière globale , disons que cet accompagnement apporte la conscience d'être sur le chemin du sentiment humain.