La vie sociale est un mouvement au cœur des sentis, des ressentis et des sentiments. Notre perception des évènements qualifie notre faculté à disposer de notre sensibilité. Or, il arrive que l'éducation se limite à faire faire. Pourtant, la liberté entre les personnes est un recours heureux et possible.
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Un parcours de recherche et de persévérance pour permettre le travail éducatif au fil des vingt dernières années, me confère la légitimité et la capacité de répondre à la demande d'accompagnement dans un cadre adéquat et dédié aux problématiques familiales.
Mon intervention vise à prévenir l'aggravation des tensions quand les situations éducatives se transforment en rapport de force.
Ma pratique professionnelle, mes études en institut du travail social et à l'université ont été performées par la découverte de l' Haptonomie.
J'ai vécu le bonheur de percevoir cette approche en devenant maman, depuis je me suis formée une quinzaine d'années durant, et je continue.
La spécificité de mon approche éducative tient à la pratique de l'haptonomie.
L' HAPTONOMIE
La pratique de l'accompagnement éducatif guidé par l'approche haptonomique offre l'expérience d'un contact spécifique.
Il ouvre au sentiment de Rencontre et offre voie à la vie affective.
Cette faculté donne à vivre la rencontre humaine en réciprocité.
Devenir une PERSONNE, reconnaître son talent et son caractère unique est enfin probant. La potentialité de trouver sa place dans le Monde, et de déployer sa vie ne se passe pas de ces moments de rencontres humaines et affectives.
L'haptonomie nous enseigne la VIE et la faculté d'être en contact et d' être humains, quelque soit sa condition.
L'indication pour les parents qui veulent permettre aux enfants d'explorer le monde est précisément cohérente.